Отзывы о школе Московский институт психоанализа

Стала абитуриентом. Организация ппц, не получила за месяц информации, где/как/когда учусь. Судя по чату половина студентов не знают этого. Кто-то получает информ рассылку, но половина нет Учеба начнется 29-го из заявленного, 24-го мы не знаем ни списков, ни кураторов, ни расписания

Не обращайтесь к ним. Позвонила год назад для консультации. Условия мне не понравились, отказалась от учёбы. На следующий день мой номер слили во все возможные частные учебные учреждения (а я больше никуда не обращалась вообще) и звонки не прекращаются до сих пор, иногда бывает около 7 раз в день.

Хотели пойти на программу с сентября по июнь 2027 г- нас 3 человека. Прошли в личном кабинете все пункты . Увидев последнее согласие были шокированы - согласие на « передачу персональных данных трансграничным способом, а дальше согласие о детях, браках и прочую информацию которая не то , что не относится к процессу обучения, но и вообще не нужна при поступлении в учебное заведение на дом образование взрослому человеку». Позвонили в приемную комиссию , получили ответ « это общее согласие для всех». Ещё больше шокировались , зачем институту согласие о муже и детях поступающих. И рекомендацию написать юристам , юристам написали , в приемную комиссию написали . Ответа нет. Обучение стартует через несколько дней . То есть институту не нужны все 3 обучающихся.

Решил получить фундаментальное психологическое образование уже в осознанном возрасте. В МИПе сразу предупредили халявы не будет. И не обманули. Первый год это просто шквал информации от истории философии до физиологии ВНД. Самый ад был на матстатистике, думал, мозг взорвется от этих корреляций и графиков, но зато теперь я понимаю, чем научный подход отличается от инфоцыганства. Очень крутые лабораторки по экспериментальной психологии, реально сидишь и проводишь опыты, анализируешь данные. Доволен, что не пошел на короткие курсы.

На занятиях по кризисной психологии много говорим о том, как самому специалисту не сломаться. Разбираем алгоритмы действий при остром стрессе, утрате, суицидальных мыслях. Темы тяжёлые, но подаются аккуратно. Понимаю, что без чёткой структуры в этой сфере работать нельзя.

После многих лет работы в школе почувствовала, что знаний не хватает. Сейчас учусь и вижу, сколько изменений произошло в современной психологии образования. Много внимания уделяется реальным школьным ситуациям, взаимодействию с родителями. Не всё даётся легко, но есть ощущение, что двигаюсь куда надо)

Сама я не училась в этом институте, но именно в нём проходил проект "ПРОГероев", отзыв о котором я хочу оставить. Сам институт внутри симпатичный, всё выглядит аккуратно и гармонично, когда потерялась, то одна из студенток помогла мне, только за интерьер и небольшую помощь я бы поставила 5 звёзд, но отношение куратора и сам проект вынуждают поставить 2 звезды, хотя институт правда классный на вид, красивый. Теперь к теме о проекте. Проект довольно пресный, у меня было больше надежд на него. Я состояла в направлении "спасатели", честно, не думала, что закрытию смены буду рада больше, чем нахождению в нём. Несмотря на то, что моя группа была дневной, сборы назначали на утро и в отдалённые и сложные точки, куда долго ехать и сложно не потеряться на переходах, ровно как и на Кутузовской, где есть институт психоанализа, где проводили тренинги, ни разу нужный выход метро, где ждали наставники ждали усастников, я не находила. Тренинги не включают в себя никаких дополнительных практик или изучения медицины, вообще. Не понимаю смысл тренингов, про частые практики и экскурсии оказалось не такой уж правдой. Экскурсии интересные, тут не спорю. Были у спасателей, кинологов, операторов 112, действительно хорошо было. Смущает, что "дневная" группа дневная только по названию, но не по факту. Из-за времени сборов в моей группе было всего 10 человек из 20,10 и то если повезёт, обычно приходят 5-8 человек что на тренинги, что на экскурсии. Страшно поедставить, что в утренней группе, гдена тех же сложных местах нужно быть в 7-8 утра, максимум в 9. Давайте признаем, что с графиком многих подростков летом, рано встаёт только Солнце. Рано ехать в сложные места, где нужно не потеряться, когда ты очень сонный–такое себе развлечение, тут кто угодно на 20+ минут опаздает. Когда я потерялась (столько аудиторий, непотеряться тоже квест тот) одна студентка заметила, что я потеряшка, спросила, из какой я группы и кто мои наставники, я ответила ей, она позвонила куратору по имени Егор, сказала,

Не думала, что напишу отзыв про магу, но не могу молчать, с первого курса личная терапия, терапевтические группы, супервизии. Нагрузка серьезная, работать полный день параллельно тяжело, но результат того стоит.

Приемная комиссия игнорирует поступающих. 1. На сайте нет четкой информации о траектории поступления на магистратуру, точнее, её безумно мало. Есть пдф со схемой регистрации на Госуслугах и как оплатить обучение)) Информация по конкурсным испытаниям, рекомендации к подготовке и что-то подробнее о процессе ВИ - ничего. При этом довольно много инфо о бакалавриате/специалитете, но не магистратуре. 2. Письма о ВИ приходят в последний момент при обещанном «заранее». Звонишь за день до ВИ, чтобы уточнить как на них подключиться - все звонки на 1,5 часовых ожиданиях. В ТГ (находятся онлайн) и по почте для абитуриентов - нигде не отвечают. 3. На ВИ присылают ссылку день в день с другим временем, не то, которое изначально указано на Госуслугах и в расписании испытаний. В будний день, откладываешь дела ещё раз, подключаешься к ВИ через 3,5 часа от офф начала из документов с расписанием (время, что указанное в письме, на которое сами попросили прийти). И, внимание, 2 ЧАСА находишься в зале ожидания. Пишешь на почту приемки с уточнением, когда начнутся испытания - тишина. На телефонной очереди ты 1,5 часа вновь. Если не успеваете обработать людей на вступительных, задействуйте больше людей или автоматизируйте процесс как все московские вузы. Иначе это просто похоже на игнорирование человека, который приходит к вам и доверяется вашей организации. Трата времени и недобросовестное отношение к людям и своей работе от приемной комиссии. А по качеству обучения, к сожалению, ничего не могу сказать. Потому что, чтобы поступить неизвестно как ещё нужно добиться ответа. Вас тут не ждут.

Пошел на схему-терапию, чтобы углубить частную практику. Много структуры, понятная логика работы со схемами и режимами. Понравилось, что было много демонстраций и ролевых упражнений. После обучения по-другому смотрю на сложных клиентов, меньше раздражения, больше понимания, откуда ноги растут.

Училась на нейропсихолога после педобразования. Честно мозг кипел, но это тот случай, когда сложно и интересно одновременно. Очень структурно дали диагностику, разложили по полочкам ВПФ, много практики. Теперь понимаю, что делаю, а не чувствую интуитивно. Уже беру детей с СДВГ и ЗПР увереннее. МИП порадовал уровнем преподавателей, без воды, всё по делу.

Тема ПТСР сейчас супер-актуальная, но и супер-тяжелая. Обучение в полимодальном подходе, когда тебе дают не один метод, а сразу арсенал. Учимся работать с глубокими травмами, ПТСР, флешбэками. Преподы делятся опытом работы. Учиться сложно морально, иногда после лекций нужно время, чтобы переварить все. Платформа работает четко, все материалы под рукой.

Ужасно организована приемная комиссия, сразу показывает отношение института к абитуриентам. Трубки не берут, на письма не отвечают, потратили весь день на дистанционное тестирование в итоге оно даже не запустилось спустя 7 часов ожидания. Зато заключить договор и внести деньги можно сразу. Такая вот меркантильность

Оставляю отзыв для администрации. Подала заявку на обучение на вашем курсе и на следующий день у меня шквал звонков не понятно от кого с разных номеров. Вопрос у всех один, интересуюсь ли я поступлением в колледж и какая форма обучения меня интересует. Очень жаль, что вы распространяете информацию о персональных данных.

Не смотря на то, что сама выходила на связь - не брали трубку в период приемной компании, не удалось пройти вступительные испытания. Никаких вариантов иных не предлагалось, что резервного дня не предусмотрено (а если 2 даты, то никак не сдать 3 экзамена) и дата завершения приема! А в конце они передумали - Постфактум (в последнюю неделю приема) пришла рассылка-уведомление, что с регистрацией через Яндекс.форму можно подключиться к Телемосту на резерв (Что так и не было зафиксировано при онлайн-поступлении на Суперсервисе!) Крайне не рекомендую тратить время на переговоры эл.почтой раз в несколько недель, только нервы мотать. П.С.: с меньшими усилиями поступила в ВУЗ с рейтингом выше. Дорогие абитуриенты, не отчаивайтесь, если столкнетесь с подобной суетой!

Долго выбирала, где учиться на сексолога, чтобы без пошлятины и эзотерики. В мипе всё максимально научно, корректно, но при этом современно. Разбираем и физиологию, и блоки в голове, и как с парами работать. Сначала стеснялась на семинарах вопросы задавать, а потом поняла, что все свои. Платформа удобная, всё в одном месте. Жалею только что не пошла сюда раньше. Для расширения практики психолога это просто золотая жила сейчас, запросов у людей море!

Пришёл на управление персоналом и не ожидал такого психологического уклона. Это оказалось главным преимуществом! Менеджмент через призму мотивации, групповой динамики, лидерства именно то, чего не хватает современным руководителям. Сильнейшая кафедра.

Меня как технаря в программе по когнитивным наукам подкупила междисциплинарность. Здесь психология встречается с нейробиологией и data science. Это взгляд в будущее профессии. Учиться сложно, но безумно интересно, особенно когда видишь практическое применение исследований.

Куратор Ващина Диана Дмитриевна не отвечает ни на сообщения в чате,ни на электронную почту,ни по телефону,номер все время скидывается, не можем уже 2 недели дозвониться,звоним по всем номерам!!!

Как вот идти учиться, когда зарегистрировался на мероприятие онлайн, на почту никакой ссылки не оказалось. На телефон не отвечают.. Зато цены не забывают писать!

Осуществила 57 исходящих вызова. Хотела поступать в магистратуру. Не берут трубку от слова совсем. Страшно представить, какая организация обучения в этом «учебном заведении», если ДО момента заключения договора коммуникация равна нулю. В период приёмной кампании))) сюрреализм)

Нейрофизиология в программе по клинической психологии меня сначала напугала, но теперь это моя любимая тема. В МИПе объясняют сложное про мозг так, что становится понятно, как это работает в реальности. Учусь онлайн, и записи лекций спасение, чтобы переслушать сложные моменты.

Случайно наткнулась на курс по схематерапии и решила попробовать. Думала, будет скучно, но оказалось наоборот. Материал подаётся так, что сразу хочется применить на практике. Например, разобрали схему «недостаточности» и я вдруг увидела, как она работает в моей жизни. Учусь по вечерам после работы, но это не утомляет а наоборот, заряжает.

Выбрала КПТ, потому что устала от расплывчатых советов. Хотела чётких алгоритмов, что сказать, как отреагировать, какие техники использовать. Здесь всё по делу. Иногда сложно, мозг реально кипит, но это приятное напряжение. Преподаватель требовательный, но справедливый, и если чтото не понятно, разберёт по шагам. Уже вижу прогресс что стала увереннее вести сессии, меньше сомневаюсь в своих действиях.

на почте не отвечают, трубку не берут. и это в дни, когда студенты определяются с ВУЗом! не ожидала от МИПа такого отношения -- в соцсетях складывается другой образ об институте. планировала поступать на платку на дистант, однако уже сильно сомневаюсь. не хочется испытать прелести игнорирования, платя 250+ тысяч, особенно без возможности приехать в ВУЗ

Хочется от всей души поблагодарить нашего куратора, Берестову Алевтину Алексеевну за ее внимательное отношение и вовлеченность! Я была старостой магистерской группы и поэтому многие вопросы мы решали с Алевтиной Алексеевной сообща. Именно благодаря ей очень сложные ситуации получалось разрулить оперативно и с пользой для группы. Она всегда делала для нас даже больше необходимого. Был очень трогательный момент, когда уже ближе к защите диссертации она устроила собрание в первую очередь для того, чтобы поддержать нас и помочь снизить тревожность) в МИПе много хаоса, особенно убивал отдел практики, но благодаря Алевтине Алексеевне мы всегда чувствовали, что мы в надежных руках и нам есть на кого положиться.

Неделю пытаюсь дозвониться, чтобы узнать информацию о поступлении в магистратуру. Никто не берет трубку. Удается дозвониться только до отделения переподготовки, где мне говорят - ничем не можем помочь. В мессенджерах - боты, живые люди не отвечают. На заявки на сайте, которые можно оставить под интересующим направлением также нет никакой реакции- никто не пишет в ответ и не перезванивает. Не понимаю как так можно работать …

Учусь на психологическом консультировании в МИП, и это именно то, что мне нужно. Всё организовано чётко, личный кабинет, расписание, доступ к материалам. Преподаватели живо доносят материал, вовлекают в диалог. На прошлой неделе спорили о границах в терапии. Нравится, что нет воды, только то, что пригодится в работе. Уже применяю некоторые техники с клиентами, и они работают.

На гештальттехники пошла, потому что на работе совсем прижало. Сидела в коллцентре, день за днём одно и то же, к вечеру чувствовала себя выжатой как лимон. Думала просто попробую, хуже уже некуда. И неожиданно стало получаться. Уже через пару занятий заметила, что реагирую на вещи иначе. На третьем занятии вдруг расплакалась изза мелочи, а оказалось это я так сказала себе хватит. Сейчас реже злюсь по пустякам.

Основы консультирования я выбрала из расчёта сначала база, потом всё остальное. Обучение идёт спокойно, без ощущения, что тебя всё время тестируют, скорее показывают профессию изнутри, где границы, где ответственность, где реальность, а не красивые ожидания. Для меня это очень ценно!

Крик о помощи! Не знаю кому адресовать ситуацию, с которой столкнулась в процессе обучения. Купила курс по "Семейной психологии", к концу которого столкнулась со следующими моментами: 1) вопросы по организации процесса можно задавать только куратору, который не отвечает больше недели, ждала ждала ответы, так и не дождалась. Продублировала запросы. И опять тишина. 2) возник вопрос по зачету: по расписанию стоит зачет, зачет никак не отрыт, куратор молчит. Что делать не понятно. 3) организации учебного процесса и соблюдения условий договора на оказание образовательных услуг оставляют желать лучшего. При поступлении на обучение и в ходе образовательного процесса мне обещали возможность изучения всех учебных материалов в записи. Данное условие являлось для меня ключевым при выборе института, так как позволяет совмещать учебу с графиком работы и личными обстоятельствами. Однако когда я не смогла присутствовать на «Супервизионном практикуме». В частичной записи до перерыва я услышала, что разрешили не вести запись самой супервизии. В результате нарушения ранее заявленных условий обучения я полностью лишилась доступа к обязательному учебному материалу, что теперь напрямую влияет на полноту освоения программы. 4) При опоздании на пару, и тишине в эфире, написала сообщение в чат, чтобы понять, есть какие - то технические ограничения или группа чем- то занята, в чате никто не ответил, написала техническому специалисту- опять тишина. Переключилась к созвону - ничего не изменилось. В итоге вышла из созвона -придется смотреть лекцию в записи (при условии, что запись ведётся) Очень расстроена, что оплачивая обучение и в начале имея мотивацию при такой организации мотивация падает. Нет никакой ясности для студента и никакой поддержки со стороны куратора, со стороны технической поддержки и института.

Крик о помощи! Не знаю кому адресовать ситуацию, с которой столкнулась в процессе обучения. Купила курс по "Семейной психологии", к концу которого столкнулась со следующими моментами: 1) вопросы по организации процесса можно задавать только куратору, который не отвечает больше недели, ждала ждала ответы, так и не дождалась. Продублировала запросы. И опять тишина. 2) возник вопрос по зачету: по расписанию стоит зачет, зачет никак не отрыт, куратор молчит. Что делать не понятно. 3) организации учебного процесса и соблюдения условий договора на оказание образовательных услуг оставляют желать лучшего. При поступлении на обучение и в ходе образовательного процесса мне обещали возможность изучения всех учебных материалов в записи. Данное условие являлось для меня ключевым при выборе института, так как позволяет совмещать учебу с графиком работы и личными обстоятельствами. Однако когда я не смогла присутствовать на «Супервизионном практикуме». В частичной записи до перерыва я услышала, что разрешили не вести запись самой супервизии. В результате нарушения ранее заявленных условий обучения я полностью лишилась доступа к обязательному учебному материалу, что теперь напрямую влияет на полноту освоения программы. 4) При опоздании на пару, и тишине в эфире, написала сообщение в чат, чтобы понять, есть какие - то технические ограничения или группа чем- то занята, в чате никто не ответил, написала техническому специалисту- опять тишина. Переключилась к созвону - ничего не изменилось. В итоге вышла из созвона -придется смотреть лекцию в записи (при условии, что запись ведётся) Очень расстроена, что оплачивая обучение и в начале имея мотивацию при такой организации мотивация падает. Нет никакой ясности для студента и никакой поддержки со стороны куратора, со стороны технической поддержки и института.

Закончила перепрофподготовку в июне 2026 года . Я очень рада , что пошла именно сюда ( был выбор между ещё двумя вузами ) Преподаватели дали огромное количество знаний и практики !

Курс про психоанализ и современное искусство я взяла, потому что устала от прямолинейных объяснений. Хотелось чего-то более ассоциативного и живого. В итоге это оказалось не столько про искусство, сколько про взгляд, как мы интерпретируем образы и почему. После занятий поймала себя на том, что даже афиши на улице читаю иначе)

В ABA я пришла не как будущий специалист, а как уставшая мама, у которой миллион вопросов и ноль нормальных ответов. Хотелось перестать гуглить по ночам и наконец понять, что делают с моим ребёнком на занятиях. Очень зашло, что всё объясняют по-человечески, без умных закидонов. Чувствую уже себя не мамой в растерянности

Корпоративную психологию выбрал после 10 лет в офисе. Видел столько странных управленческих решений, что стало интересно это вообще лечится или нет. Учёба стартовала бодро, без воды. Преподы говорят на нормальном языке, не как из учебника. Пока ощущение, что это про реальный бизнес, а не абстрактные схемы. Рад, что пошёл.

Худшее моё обучение в жизни! Не отвечают , игнорируют , перепутали мои обучения. Им главное деньги взять

Выбрал направление психология переговоров, чтобы подтянуть навыки общения с клиентами. Формат обучения удобный, записи можно пересматривать (я некоторые моменты по три раза слушал, чтобы вникнуть). Самое крутое это задания на саморефлексию. Оказалось, я слишком спешил в спорах. Сейчас действую медленнее, больше слушаю, и это уже дает профит в сделках. Спасибо!

Благодарна всем преподавателям этого вуза, внимательные, профессиональные в большинстве своем практики, которые делятся своим опытом и знаниями.

Только поступила на КПТ, пока прошли вводные лекции. Понравилось, что говорят понятным языком, без заумных слов ради умного вида. Пока впечатления максимально положительные. Будем смотреть, учиться, стараться)