Отзывы о школе Московский институт психоанализа

Закончила вуз в 2025 году, бакалавриат, консультативная. Очно - заочное. Хочу написать много благодарности, и мне есть с чем сравнивать, сейчас учусь в другом вузе и жалею, что не продолжила именно в Мип. Много прекрасных преподавателей, были и не очень, но их единицы. Отдельно хочу отметить идеальную организацию ВКР и экзамена. Бесплатно провели доп лекции с кратким изложением программы, научный рук отвечала на следующий день и правила, правила, благодаря ей я защитилась легко. Уважаемые поступающие это важно, в других вузах черновики не проверяют и защита проваливается. Проверено. Были огрехи с организацией но в сравнении с другими вузами сейчас понимаю, что это были мелочи. Кстати на защите был уважаемый Хащенко, строгий, но справедливый преподаватель, сдала ему на пять. Мип я скучаю

Закончила вуз в 2025 году, бакалавриат, консультативная. Очно - заочное. Хочу написать много благодарности, и мне есть с чем сравнивать, сейчас учусь в другом вузе и жалею, что не продолжила именно в Мип. Много прекрасных преподавателей, были и не очень, но их единицы. Отдельно хочу отметить идеальную организацию ВКР и экзамена. Бесплатно провели доп лекции с кратким изложением программы, научный рук отвечала на следующий день и правила, правила, благодаря ей я защитилась легко. Уважаемые поступающие это важно, в других вузах черновики не проверяют и защита проваливается. Проверено. Были огрехи с организацией но в сравнении с другими вузами сейчас понимаю, что это были мелочи. Кстати на защите был уважаемый Хащенко, строгий, но справедливый преподаватель, сдала ему на пять. Мип я скучаю

Хочу поделиться отзывом о магистерской программе "Психосоматика и психология телесности". Я отучилась 3 семестра и забрала документы, потому что считаю такую магистратуру крайне низкого качества. Ранее можно найти мой похвальный отзыв о бакалаврской программе, которую я окончила в этом институте и не пожалела ни разу. Так вот бакалавриат и магистратура в МИПе — это, как оказалось, абсолютно разные вещи. Во-первых, мало преподавателей, которые действительно разбираются в том, что преподают и проходятся не по вершкам. Что не мало важно, они ещё и умеют управлять учебным процессом. В основном преподаватели давали базу, далёкую от уровня магистранта, потому что многие студенты не имеют высшего психологического образования. Также тратили время на обратную связь и мнение студентов, которое, на мой взгляд, пустое и можно обойтись без него. Всё-таки для этого существует возможность собраться отдельно студентами и обсуждать кто как работает, выразить своё мнение. Я пришла обучаться у преподавателей, которые имеют больше знаний и опыта, чем я. Во-вторых, организация страдает. Один из примеров: я вовремя отправила письменное задание, преподаватель более, чем на 3 месяца просрочил дедлайн по проверке. При этом никаких комментариев к письменным работам не прикладывается. На бакалавриате всё было ровно противоположно. В-третьих, литература в разных дисциплинах дублировала себя. Как будто одно и то же добавляли. Это так же расстроило. И как итог: я была настолько разочарована, особенно, когда есть, с чем сравнить в том же институте, что просто не захотела получать диплом магистра по данной программе. Я считаю, что это низкое качество, особенно для магистров. И не понимаю, почему нет каких-то адекватных вступительных экзаменов на клиническую психологию. Этот диплом даст право работать с людьми с ментальными расстройствами. Знаний и практики, что там есть, просто недостаточно для этого, учитывая, что множество студентов без высшего психологического образования и даже без перепо

Решил получить фундаментальное психологическое образование уже в осознанном возрасте. В МИПе сразу предупредили халявы не будет. И не обманули. Первый год это просто шквал информации от истории философии до физиологии ВНД. Самый ад был на матстатистике, думал, мозг взорвется от этих корреляций и графиков, но зато теперь я понимаю, чем научный подход отличается от инфоцыганства. Очень крутые лабораторки по экспериментальной психологии, реально сидишь и проводишь опыты, анализируешь данные. Доволен, что не пошел на короткие курсы.

Решил получить фундаментальное психологическое образование уже в осознанном возрасте. В МИПе сразу предупредили халявы не будет. И не обманули. Первый год это просто шквал информации от истории философии до физиологии ВНД. Самый ад был на матстатистике, думал, мозг взорвется от этих корреляций и графиков, но зато теперь я понимаю, чем научный подход отличается от инфоцыганства. Очень крутые лабораторки по экспериментальной психологии, реально сидишь и проводишь опыты, анализируешь данные. Доволен, что не пошел на короткие курсы.

На занятиях по кризисной психологии много говорим о том, как самому специалисту не сломаться. Разбираем алгоритмы действий при остром стрессе, утрате, суицидальных мыслях. Темы тяжёлые, но подаются аккуратно. Понимаю, что без чёткой структуры в этой сфере работать нельзя.

Шла за классикой и получила её. Психодиагностика просто вау, теперь вижу людей через тесты и опросники совсем по-другому. Преподаватели очень дотошные, за что им огромное спасибо. Учимся выстраивать первую сессию, не бояться пауз и правильно задавать вопросы. Куратор группы всегда поможет, если запуталась в методиках. Нагрузка приличная, филонить не получится, но зато после этого не боюсь начинать практику.

Хочу поделиться отзывом о магистерской программе "Психосоматика и психология телесности". Я отучилась 3 семестра и забрала документы, потому что считаю такую магистратуру крайне низкого качества. Ранее можно найти мой похвальный отзыв о бакалаврской программе, которую я окончила в этом институте и не пожалела ни разу. Так вот бакалавриат и магистратура в МИПе — это, как оказалось, абсолютно разные вещи. Во-первых, мало преподавателей, которые действительно разбираются в том, что преподают и проходятся не по вершкам. Что не мало важно, они ещё и умеют управлять учебным процессом. В основном преподаватели давали базу, далёкую от уровня магистранта, потому что многие студенты не имеют высшего психологического образования. Также тратили время на обратную связь и мнение студентов, которое, на мой взгляд, пустое и можно обойтись без него. Всё-таки для этого существует возможность собраться отдельно студентами и обсуждать кто как работает, выразить своё мнение. Я пришла обучаться у преподавателей, которые имеют больше знаний и опыта, чем я. Во-вторых, организация страдает. Один из примеров: я вовремя отправила письменное задание, преподаватель более, чем на 3 месяца просрочил дедлайн по проверке. При этом никаких комментариев к письменным работам не прикладывается. На бакалавриате всё было ровно противоположно. В-третьих, литература в разных дисциплинах дублировала себя. Как будто одно и то же добавляли. Это так же расстроило. И как итог: я была настолько разочарована, особенно, когда есть, с чем сравнить в том же институте, что просто не захотела получать диплом магистра по данной программе. Я считаю, что это низкое качество, особенно для магистров. И не понимаю, почему нет каких-то адекватных вступительных экзаменов на клиническую психологию. Этот диплом даст право работать с людьми с ментальными расстройствами. Знаний и практики, что там есть, просто недостаточно для этого, учитывая, что множество студентов без высшего психологического образования и даже без перепо

Шла за классикой и получила её. Психодиагностика просто вау, теперь вижу людей через тесты и опросники совсем по-другому. Преподаватели очень дотошные, за что им огромное спасибо. Учимся выстраивать первую сессию, не бояться пауз и правильно задавать вопросы. Куратор группы всегда поможет, если запуталась в методиках. Нагрузка приличная, филонить не получится, но зато после этого не боюсь начинать практику.

На занятиях по кризисной психологии много говорим о том, как самому специалисту не сломаться. Разбираем алгоритмы действий при остром стрессе, утрате, суицидальных мыслях. Темы тяжёлые, но подаются аккуратно. Понимаю, что без чёткой структуры в этой сфере работать нельзя.

После многих лет работы в школе почувствовала, что знаний не хватает. Сейчас учусь и вижу, сколько изменений произошло в современной психологии образования. Много внимания уделяется реальным школьным ситуациям, взаимодействию с родителями. Не всё даётся легко, но есть ощущение, что двигаюсь куда надо)

После многих лет работы в школе почувствовала, что знаний не хватает. Сейчас учусь и вижу, сколько изменений произошло в современной психологии образования. Много внимания уделяется реальным школьным ситуациям, взаимодействию с родителями. Не всё даётся легко, но есть ощущение, что двигаюсь куда надо)

Я думала, будем просто рисовать, а 8 месяцев я и лепила, и коллажи клеила, и через терапию свои страхи вытаскивала. Это оч круто! Формат обучения зашел, вебинары живые, можно в моменте спросить что-то. Даже если не успела онлайн, в записи всё лежит. Инстади вообще не тупит, всё грузится быстро. Сейчас веду свои первые группы по арт-терапии, люди в восторге от такого захода в проблему. Кароче,это любовь с первого мазка кистью))

Я думала, будем просто рисовать, а 8 месяцев я и лепила, и коллажи клеила, и через терапию свои страхи вытаскивала. Это оч круто! Формат обучения зашел, вебинары живые, можно в моменте спросить что-то. Даже если не успела онлайн, в записи всё лежит. Инстади вообще не тупит, всё грузится быстро. Сейчас веду свои первые группы по арт-терапии, люди в восторге от такого захода в проблему. Кароче,это любовь с первого мазка кистью))

Вуз прекрасный, а пластиковые ложки по 5 рулей в столовой. Говорят, что металлические все украли, поэтому нужно платить.

Пошел на схему-терапию, чтобы углубить частную практику. Много структуры, понятная логика работы со схемами и режимами. Понравилось, что было много демонстраций и ролевых упражнений. После обучения по-другому смотрю на сложных клиентов, меньше раздражения, больше понимания, откуда ноги растут.

Пошел на схему-терапию, чтобы углубить частную практику. Много структуры, понятная логика работы со схемами и режимами. Понравилось, что было много демонстраций и ролевых упражнений. После обучения по-другому смотрю на сложных клиентов, меньше раздражения, больше понимания, откуда ноги растут.

Училась на нейропсихолога после педобразования. Честно мозг кипел, но это тот случай, когда сложно и интересно одновременно. Очень структурно дали диагностику, разложили по полочкам ВПФ, много практики. Теперь понимаю, что делаю, а не чувствую интуитивно. Уже беру детей с СДВГ и ЗПР увереннее. МИП порадовал уровнем преподавателей, без воды, всё по делу.

Вуз прекрасный, а пластиковые ложки по 5 рулей в столовой. Говорят, что металлические все украли, поэтому нужно платить.

Интересовалась полгода назад. Потом сестра рассказала, как её подруга тут училась, всю настоящую информацию, а не то, что тут пишут взамен на скидки или курсы, я сказала менеджерам по продажам их, что не подходит и передумала к ним поступать. Мне уже полгода названивают то с 8 утра в единственный выходной, как сегодня, то поздно вечером + кто-то из сотрудников либо слил мой номер куда-то ещё и мне звонят теперь все, кто обучает психологии, либо это они врут и представляются сторонними организациями. Я никуда, кроме МИП не звонила.

Интересовалась полгода назад. Потом сестра рассказала, как её подруга тут училась, всю настоящую информацию, а не то, что тут пишут взамен на скидки или курсы, я сказала менеджерам по продажам их, что не подходит и передумала к ним поступать. Мне уже полгода названивают то с 8 утра в единственный выходной, как сегодня, то поздно вечером + кто-то из сотрудников либо слил мой номер куда-то ещё и мне звонят теперь все, кто обучает психологии, либо это они врут и представляются сторонними организациями. Я никуда, кроме МИП не звонила.

Училась на нейропсихолога после педобразования. Честно мозг кипел, но это тот случай, когда сложно и интересно одновременно. Очень структурно дали диагностику, разложили по полочкам ВПФ, много практики. Теперь понимаю, что делаю, а не чувствую интуитивно. Уже беру детей с СДВГ и ЗПР увереннее. МИП порадовал уровнем преподавателей, без воды, всё по делу.

Тема ПТСР сейчас супер-актуальная, но и супер-тяжелая. Обучение в полимодальном подходе, когда тебе дают не один метод, а сразу арсенал. Учимся работать с глубокими травмами, ПТСР, флешбэками. Преподы делятся опытом работы. Учиться сложно морально, иногда после лекций нужно время, чтобы переварить все. Платформа работает четко, все материалы под рукой.

Тема ПТСР сейчас супер-актуальная, но и супер-тяжелая. Обучение в полимодальном подходе, когда тебе дают не один метод, а сразу арсенал. Учимся работать с глубокими травмами, ПТСР, флешбэками. Преподы делятся опытом работы. Учиться сложно морально, иногда после лекций нужно время, чтобы переварить все. Платформа работает четко, все материалы под рукой.

За мой собственный осознанный выбор ставлю 4 звезды. Я МИП уважаю. Но сотрудницы буфета очень грубы. Создается такое впечатление, что мы бесплатно туда ходим. Порции маленькие, еда невкусная, но бывает очень мало времени и приходится туда идти с щемящим сердцем, потому что вид эти буфетчиц и их «вежливость» всегда вызывает негативные эмоции.

За мой собственный осознанный выбор ставлю 4 звезды. Я МИП уважаю. Но сотрудницы буфета очень грубы. Создается такое впечатление, что мы бесплатно туда ходим. Порции маленькие, еда невкусная, но бывает очень мало времени и приходится туда идти с щемящим сердцем, потому что вид эти буфетчиц и их «вежливость» всегда вызывает негативные эмоции.

Курс по психологии общения я взяла на эмоциях после одного совещание, где хотелось либо уволиться, либо всех послать. Подумала, что, возможно проблема не только в окружающих. Учеба началась легко без моралей. И я стала замечать , сколько всего делаю на автомате, перебиваю, додумываю, защищаюсь. Курс не грузит, но точно попадает во все ситуации.

Долго выбирала, где учиться на сексолога, чтобы без пошлятины и эзотерики. В мипе всё максимально научно, корректно, но при этом современно. Разбираем и физиологию, и блоки в голове, и как с парами работать. Сначала стеснялась на семинарах вопросы задавать, а потом поняла, что все свои. Платформа удобная, всё в одном месте. Жалею только что не пошла сюда раньше. Для расширения практики психолога это просто золотая жила сейчас, запросов у людей море!

Долго выбирала, где учиться на сексолога, чтобы без пошлятины и эзотерики. В мипе всё максимально научно, корректно, но при этом современно. Разбираем и физиологию, и блоки в голове, и как с парами работать. Сначала стеснялась на семинарах вопросы задавать, а потом поняла, что все свои. Платформа удобная, всё в одном месте. Жалею только что не пошла сюда раньше. Для расширения практики психолога это просто золотая жила сейчас, запросов у людей море!

Пришёл на управление персоналом и не ожидал такого психологического уклона. Это оказалось главным преимуществом! Менеджмент через призму мотивации, групповой динамики, лидерства именно то, чего не хватает современным руководителям. Сильнейшая кафедра.

Курс по психологии общения я взяла на эмоциях после одного совещание, где хотелось либо уволиться, либо всех послать. Подумала, что, возможно проблема не только в окружающих. Учеба началась легко без моралей. И я стала замечать , сколько всего делаю на автомате, перебиваю, додумываю, защищаюсь. Курс не грузит, но точно попадает во все ситуации.

Обучение в магистратуре в дистанционном формате в целом оставило положительное впечатление. Программа была насыщенной и содержательной, большая часть преподавателей — достаточно высокого профессионального уровня. Учебный материал подавался доступно: лекции и практические занятия в большинстве случаев были интересными и действительно полезными. При этом в процессе обучения регулярно возникали организационные сложности — в частности, постоянные проблемы с расписанием (занятия проставлялись или отменялись в последний момент) и коммуникацией при согласовании занятий с преподавателями (бывало, что преподаватель просто не приходил на занятие). Существенную поддержку в решении многих вопросов оказывала куратор программы - Заречук Александра Дмитриевна. Хочется отдельно отметить ее вовлеченность и небезразличие к студентам : она всегда была на связи, старалась помочь каждому и действительно облегчала учебный процесс! За это ей искренняя благодарность!

Обучение в магистратуре в дистанционном формате в целом оставило положительное впечатление. Программа была насыщенной и содержательной, большая часть преподавателей — достаточно высокого профессионального уровня. Учебный материал подавался доступно: лекции и практические занятия в большинстве случаев были интересными и действительно полезными. При этом в процессе обучения регулярно возникали организационные сложности — в частности, постоянные проблемы с расписанием (занятия проставлялись или отменялись в последний момент) и коммуникацией при согласовании занятий с преподавателями (бывало, что преподаватель просто не приходил на занятие). Существенную поддержку в решении многих вопросов оказывала куратор программы - Заречук Александра Дмитриевна. Хочется отдельно отметить ее вовлеченность и небезразличие к студентам : она всегда была на связи, старалась помочь каждому и действительно облегчала учебный процесс! За это ей искренняя благодарность!

Пришёл на управление персоналом и не ожидал такого психологического уклона. Это оказалось главным преимуществом! Менеджмент через призму мотивации, групповой динамики, лидерства именно то, чего не хватает современным руководителям. Сильнейшая кафедра.

Меня как технаря в программе по когнитивным наукам подкупила междисциплинарность. Здесь психология встречается с нейробиологией и data science. Это взгляд в будущее профессии. Учиться сложно, но безумно интересно, особенно когда видишь практическое применение исследований.

Меня как технаря в программе по когнитивным наукам подкупила междисциплинарность. Здесь психология встречается с нейробиологией и data science. Это взгляд в будущее профессии. Учиться сложно, но безумно интересно, особенно когда видишь практическое применение исследований.

Я хотела бы оставить отзыв на моего куратора Александру Дмитриевну. Могу писать только хорошее, потому что она замечательный, добрый, отзывчивый, всегда поддерживающий как словами, так и действиями человек. С ее помощью все вопросы решались без проблем и очень быстро. Я безумно благодарна Александре Дмитриевне и желаю ей дальнейших успехов на работе. Большое человеческое спасибо !!!🌹

На гештальт-техники я записалась вообще без особого плана. Честно просто потому что хотелось попробовать что-то новое и выбиться из привычного формата лекций. Уже после первых занятий стало ясно, что тут постоянно держат в контакте с темой, с собой, с процессом. Иногда после нужно время, чтобы всё улеглось. Не самый лёгкий формат, но очень живой и честный.

Я хотела бы оставить отзыв на моего куратора Александру Дмитриевну. Могу писать только хорошее, потому что она замечательный, добрый, отзывчивый, всегда поддерживающий как словами, так и действиями человек. С ее помощью все вопросы решались без проблем и очень быстро. Я безумно благодарна Александре Дмитриевне и желаю ей дальнейших успехов на работе. Большое человеческое спасибо !!!🌹

Нейрофизиология в программе по клинической психологии меня сначала напугала, но теперь это моя любимая тема. В МИПе объясняют сложное про мозг так, что становится понятно, как это работает в реальности. Учусь онлайн, и записи лекций спасение, чтобы переслушать сложные моменты.