Отзывы о школе Московский институт психоанализа

Курс по психологии общения я взяла на эмоциях после одного совещание, где хотелось либо уволиться, либо всех послать. Подумала, что, возможно проблема не только в окружающих. Учеба началась легко без моралей. И я стала замечать , сколько всего делаю на автомате, перебиваю, додумываю, защищаюсь. Курс не грузит, но точно попадает во все ситуации.

Пошла на КПТ, потому что хотела чёткую структуру без эзотерики. В итоге получила то что надо) материал плотный, местами мозг кипит, но зато всё по делу. Очень выручает, что можно пересмотреть лекции, если что-то не уловила. В целом ощущение нормально, достаточно современное место

Прошел этот курс для повышения эффективности как руководитель отдела. Всего за месяц получил практические инструменты, которые уже опробовал в работе! Техники медиации, анализ структуры конфликта, алгоритмы ведения сложных переговоров. Особенно полезными были ролевые игры на вебинарах. Теперь чувствую себя гораздо увереннее в разрешении споров в коллективе.

Прошел этот курс для повышения эффективности как руководитель отдела. Всего за месяц получил практические инструменты, которые уже опробовал в работе! Техники медиации, анализ структуры конфликта, алгоритмы ведения сложных переговоров. Особенно полезными были ролевые игры на вебинарах. Теперь чувствую себя гораздо увереннее в разрешении споров в коллективе.

Курс по психологии общения я взяла на эмоциях после одного совещание, где хотелось либо уволиться, либо всех послать. Подумала, что, возможно проблема не только в окружающих. Учеба началась легко без моралей. И я стала замечать , сколько всего делаю на автомате, перебиваю, додумываю, защищаюсь. Курс не грузит, но точно попадает во все ситуации.

Хочу поблагодарить куратора магистратуры по направлению "Экзистенциальная психология личности и логотерапия" Маргариту Валерьевну. Спасибо Вам за вашу отзывчивость, оперативность и за то, что всегда были рядом. Это очень поддерживало и помогало в учебе. ❤️

Обучение в магистратуре в дистанционном формате в целом оставило положительное впечатление. Программа была насыщенной и содержательной, большая часть преподавателей — достаточно высокого профессионального уровня. Учебный материал подавался доступно: лекции и практические занятия в большинстве случаев были интересными и действительно полезными. При этом в процессе обучения регулярно возникали организационные сложности — в частности, постоянные проблемы с расписанием (занятия проставлялись или отменялись в последний момент) и коммуникацией при согласовании занятий с преподавателями (бывало, что преподаватель просто не приходил на занятие). Существенную поддержку в решении многих вопросов оказывала куратор программы - Заречук Александра Дмитриевна. Хочется отдельно отметить ее вовлеченность и небезразличие к студентам : она всегда была на связи, старалась помочь каждому и действительно облегчала учебный процесс! За это ей искренняя благодарность!

Я работаю тьютором и выбрала «ABA-терапию» для работы с детьми с РАС. Нас учат не теории, а пошаговому применению методик, то есть как формировать навыки, снижать нежелательное поведение. Преподаватели с огромным опытом, разбирает наши домашние задания так подробно. Благодарю за професиональный подход в обучении!

Я сама мама двоих детей, и часто не понимала, как справиться с их истериками. Пошла учиться на детского психолога.. Уже после первых модулей начала применять техники дома. Сыну 5 лет, и мы теперь через игру прорабатываем его страх темноты. Преподаватели всё объясняют на реальных случаях из практики. Учиться непросто, но результаты видны сразу)

Я работаю тьютором и выбрала «ABA-терапию» для работы с детьми с РАС. Нас учат не теории, а пошаговому применению методик, то есть как формировать навыки, снижать нежелательное поведение. Преподаватели с огромным опытом, разбирает наши домашние задания так подробно. Благодарю за професиональный подход в обучении!

Обучение в магистратуре в дистанционном формате в целом оставило положительное впечатление. Программа была насыщенной и содержательной, большая часть преподавателей — достаточно высокого профессионального уровня. Учебный материал подавался доступно: лекции и практические занятия в большинстве случаев были интересными и действительно полезными. При этом в процессе обучения регулярно возникали организационные сложности — в частности, постоянные проблемы с расписанием (занятия проставлялись или отменялись в последний момент) и коммуникацией при согласовании занятий с преподавателями (бывало, что преподаватель просто не приходил на занятие). Существенную поддержку в решении многих вопросов оказывала куратор программы - Заречук Александра Дмитриевна. Хочется отдельно отметить ее вовлеченность и небезразличие к студентам : она всегда была на связи, старалась помочь каждому и действительно облегчала учебный процесс! За это ей искренняя благодарность!

На гештальт-техники я записалась вообще без особого плана. Честно просто потому что хотелось попробовать что-то новое и выбиться из привычного формата лекций. Уже после первых занятий стало ясно, что тут постоянно держат в контакте с темой, с собой, с процессом. Иногда после нужно время, чтобы всё улеглось. Не самый лёгкий формат, но очень живой и честный.

Я хотела бы оставить отзыв на моего куратора Александру Дмитриевну. Могу писать только хорошее, потому что она замечательный, добрый, отзывчивый, всегда поддерживающий как словами, так и действиями человек. С ее помощью все вопросы решались без проблем и очень быстро. Я безумно благодарна Александре Дмитриевне и желаю ей дальнейших успехов на работе. Большое человеческое спасибо !!!🌹

Я сама мама двоих детей, и часто не понимала, как справиться с их истериками. Пошла учиться на детского психолога.. Уже после первых модулей начала применять техники дома. Сыну 5 лет, и мы теперь через игру прорабатываем его страх темноты. Преподаватели всё объясняют на реальных случаях из практики. Учиться непросто, но результаты видны сразу)

Я из Питера, искала хорошую программу дпо по гештальту и остановилась на мипе. Подала заявку, и уже через час мне позвонил куратор. Объяснил разницу между программами на 8 и 14 месяцев (взяла вторую больше практики!). Договор прислали в тот же день, оплатила со скидкой. Сейчас изучаю вводные лекции, тут всё понятно, даже для новичка. Если дальше будет так же качественно, буду рекомендовать институт всем коллегам!

Я из Питера, искала хорошую программу дпо по гештальту и остановилась на мипе. Подала заявку, и уже через час мне позвонил куратор. Объяснил разницу между программами на 8 и 14 месяцев (взяла вторую больше практики!). Договор прислали в тот же день, оплатила со скидкой. Сейчас изучаю вводные лекции, тут всё понятно, даже для новичка. Если дальше будет так же качественно, буду рекомендовать институт всем коллегам!

На гештальт-техники я записалась вообще без особого плана. Честно просто потому что хотелось попробовать что-то новое и выбиться из привычного формата лекций. Уже после первых занятий стало ясно, что тут постоянно держат в контакте с темой, с собой, с процессом. Иногда после нужно время, чтобы всё улеглось. Не самый лёгкий формат, но очень живой и честный.

Я хотела бы оставить отзыв на моего куратора Александру Дмитриевну. Могу писать только хорошее, потому что она замечательный, добрый, отзывчивый, всегда поддерживающий как словами, так и действиями человек. С ее помощью все вопросы решались без проблем и очень быстро. Я безумно благодарна Александре Дмитриевне и желаю ей дальнейших успехов на работе. Большое человеческое спасибо !!!🌹

- Низкий качество обучения - не ответственные и грубые преподы - продажная администрация - преподаватели имеют "очень тесные романтические отношения" с первокурсницами

Решила сменить профессию и выбрала программу «Психолог-диетолог» в МИП. Уже прошла половину программы, и это просто бомба! Мы не просто изучаем, какие продукты полезны, а разбираем, как психологические проблемы приводят к перееданию или анорексии. Уже пробую применять техники на друзьях работает!

Решила сменить профессию и выбрала программу «Психолог-диетолог» в МИП. Уже прошла половину программы, и это просто бомба! Мы не просто изучаем, какие продукты полезны, а разбираем, как психологические проблемы приводят к перееданию или анорексии. Уже пробую применять техники на друзьях работает!

Шла на управление персоналом, ожидая скучных лекций про трудовой кодекс. А получила... психологию и маркетинг! В МИПе HR это про то, как находить общий язык с разными людьми. Мы разыгрываем конфликтные ситуации, анализируем подкасты топ-менеджеров и даже изучаем, как оформление офиса влияет на продуктивность. Первый шок, что на втором курсе мне поручили провести настоящее собеседование. Тряслась от страха, но теперь это мой кейс в портфолио!

- Низкий качество обучения - не ответственные и грубые преподы - продажная администрация - преподаватели имеют "очень тесные романтические отношения" с первокурсницами

Огромное спасибо куратору группы Заречук Александре Дмитриевне, а также Беловой Светлане Викторовне за поддержку и помощь во время учебы и защиты выпускной квалификационной работы!

Огромное спасибо куратору группы Заречук Александре Дмитриевне, а также Беловой Светлане Викторовне за поддержку и помощь во время учебы и защиты выпускной квалификационной работы!

Шла на управление персоналом, ожидая скучных лекций про трудовой кодекс. А получила... психологию и маркетинг! В МИПе HR это про то, как находить общий язык с разными людьми. Мы разыгрываем конфликтные ситуации, анализируем подкасты топ-менеджеров и даже изучаем, как оформление офиса влияет на продуктивность. Первый шок, что на втором курсе мне поручили провести настоящее собеседование. Тряслась от страха, но теперь это мой кейс в портфолио!

Недавно я закончила программу по семейной психотерапии в МИП. Впечатления самые положительные! Глубокие теоретические знания, сильные преподаватели-практики и удобный формат обучения. Спасибо за качественное образование!

Недавно я закончила программу по семейной психотерапии в МИП. Впечатления самые положительные! Глубокие теоретические знания, сильные преподаватели-практики и удобный формат обучения. Спасибо за качественное образование!

Хочу выразить огромную благодарность куратору на потоке экзистенциального анализа и логотерапии, Маргарите Валерьевне! Самый чуткий куратор, который был во всех моих обучениях 🙏🏻

Хочу выразить огромную благодарность куратору на потоке экзистенциального анализа и логотерапии, Маргарите Валерьевне! Самый чуткий куратор, который был во всех моих обучениях 🙏🏻

Я много лет работала учителем и постоянно видела, что дети постоянно хотят поддержку во всем. Буллинг, тревога, конфликты с родителями всё это влияло и не давало некоторым спокойно учиться. На обучении я наконец поняла, как можно помогать. Было много диагностики, практики, реальных школьных ситуаций. Бывает тяжело, но сразу видно как ребёнок начинает увереннее чувствовать себя в классе

Огромный плюс института психоанализа это преподаватели. Это не теоретики, оторванные от реальности, а ведущие специалисты, которые каждый день работают с клиентами. Они делятся не только знаниями из учебников, но и собственным бесценным опытом, разбирают сложные случаи из своей практики. Для меня каждая это концентрат пользы и вдохновения!) Выхожу с урока со знаниями в голове и с таким воодушевлением работать дальше!)

Огромный плюс института психоанализа это преподаватели. Это не теоретики, оторванные от реальности, а ведущие специалисты, которые каждый день работают с клиентами. Они делятся не только знаниями из учебников, но и собственным бесценным опытом, разбирают сложные случаи из своей практики. Для меня каждая это концентрат пользы и вдохновения!) Выхожу с урока со знаниями в голове и с таким воодушевлением работать дальше!)

Мне очень понравилось учиться в МИПе на педагога-дефектолога. Программа отличная, было много теории, но и практики тоже хватает. Мы много работали с детьми с особенностями развития, так что я получила реальный опыт. Преподаватели были замечательные, всегда поддерживали и помогали. А главное, что у нас был отличный куратор, без Екатерины Зайцевой ничего бы не получилось, она с нами и в огонь и в воду. И все проблемы решит и на вопросы ответы. Спасибо!!!

Училась на втором высшем, психологическое консультирование и психотерапия качества жизни, отчислилась через 2,5 месяца. Это не образование. Преподавателей в основном нет, набраны репетиторы: 1-2 года опыта или свежие выпускники псифака МГУ. Один-единственный доктор наук Богданчиков Сергей Александрович к занятиям по общей психологии был не готов, бесконечно рассказывал про нейролингвистическое программирование и какие книжки он купил. В лекции о методах психологии не рассказал о методах… только выражал мнение о результатах эксперимента Зиббардо (не рассказав его суть). На прямой вопрос, в чем он заключался, ответил, что фашисты истребляли людей. Дает под запись такое: метод - сравнение. в нем три пункта: первое, все познается в сравнении, второе — смотря с чем сравнивать. Вот такими знаниями он обладает. На прямые просьбы рассказать материал нагло заявляет, что чтобы была лекция, надо добиваться. Руководство на коллективные жалобы не реагирует: ректор пишет, что так и должно быть. В деканате ужасно хамят: когда я пришла подать жалобу, замдекана Наталья Владимировна Бетеева вела себя агрессивно, говорила, что я в аффекте и нарушаю границы, дала не ту почту. Чтобы письмо с жалобой не попало в нужную инстанцию? Ого, как это умно! Обычный ***, надеюсь отзовут лицензию.

Училась на втором высшем, психологическое консультирование и психотерапия качества жизни, отчислилась через 2,5 месяца. Это не образование. Преподавателей в основном нет, набраны репетиторы: 1-2 года опыта или свежие выпускники псифака МГУ. Один-единственный доктор наук Богданчиков Сергей Александрович к занятиям по общей психологии был не готов, бесконечно рассказывал про нейролингвистическое программирование и какие книжки он купил. В лекции о методах психологии не рассказал о методах… только выражал мнение о результатах эксперимента Зиббардо (не рассказав его суть). На прямой вопрос, в чем он заключался, ответил, что фашисты истребляли людей. Дает под запись такое: метод - сравнение. в нем три пункта: первое, все познается в сравнении, второе — смотря с чем сравнивать. Вот такими знаниями он обладает. На прямые просьбы рассказать материал нагло заявляет, что чтобы была лекция, надо добиваться. Руководство на коллективные жалобы не реагирует: ректор пишет, что так и должно быть. В деканате ужасно хамят: когда я пришла подать жалобу, замдекана Наталья Владимировна Бетеева вела себя агрессивно, говорила, что я в аффекте и нарушаю границы, дала не ту почту. Чтобы письмо с жалобой не попало в нужную инстанцию? Ого, как это умно! Обычный ***, надеюсь отзовут лицензию.

Просто кошмар и ужас.. Отзыв написать не дают, постоянно его удаляют, что делать не имеют права. Зато, без конца названивают спам звонками достают. Беспределу и ужасу нет предела. Ужас. Сплошной ужас и кошмар. Благо, во время успела передумать. Навязывают свои кредиты.

Мне очень понравилось учиться в МИПе на педагога-дефектолога. Программа отличная, было много теории, но и практики тоже хватает. Мы много работали с детьми с особенностями развития, так что я получила реальный опыт. Преподаватели были замечательные, всегда поддерживали и помогали. А главное, что у нас был отличный куратор, без Екатерины Зайцевой ничего бы не получилось, она с нами и в огонь и в воду. И все проблемы решит и на вопросы ответы. Спасибо!!!

Спасибо мип за возможность участвовать в прямых эфирах и общаться с преподавателями через приложение! Разборы сложных тем по психологии в режиме реально времени и от профессионалов своего дела. Ожидания от обучения совпали с реальностью.

Спасибо мип за возможность участвовать в прямых эфирах и общаться с преподавателями через приложение! Разборы сложных тем по психологии в режиме реально времени и от профессионалов своего дела. Ожидания от обучения совпали с реальностью.